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A l’intention des

soignants, thérapeutes, éducateurs, enseignants

 

A partir d’explorations corporelles et vocales de la voix entendue, émise, parlée, chantée ou improvisée,

Tenter de s’approcher des ressentis et perceptions individuelles et groupales.

Identifier voix interne, externe, relationnelle, enveloppante, culturelle, idéalisée, pour

Accueillir et contenir, avec des outils spécifiques, les voix perdues, enfouies, souffrantes, sans élans, agressives.

Construire une connaissance flexible et enracinée, à partir d’une réflexion personnelle étayée sur le groupe.

Cheminer et tisser sa voix aux couleurs de la transitionnalité.

 

Programme

1 - Travail vocal, corporel et théorique

    - Perception du sensible

    - Vibrations - échos - résonances 

    - La voix de chacun, la voix de l’autre, la voix des autres

2 - Réalisations sonores, verbales ou musicales

3 - Théories de la phonation, du sonore, et de la relation

4 - Partage et élaboration d’expériences professionnelles

5 - Commentaires d’extraits de bibliographie partagés

 

Objectifs

1 - Comprendre ce qu’est l’enveloppe sonore

2 - Faire face aux effets du sonore sur le plan individuel ou groupal

3 - Susciter la créativité thérapeutique et la création collective